925x255.jpg
我寫不出玫瑰的味道/陳南州 推薦《耶穌在哈佛的26堂課》

有些事的抉擇並不容易,再加上時間因素,使得抉擇更為困難。有些人拖延抉擇,甚至不想作抉擇,其實這也是一種抉擇,就是決定自己不作抉擇,讓事情由他人或環境決定。倫理道德抉擇就是前述不易抉擇之事項中的一項,它一直是世人生活中的一個難題,古代如此,現今也如此;西方這樣,東方也這樣。

中國古書《孟子》〈離婁篇上〉十七章有這麼一則記載:「淳于髡曰:『男女授受不親,禮與?』孟子曰:『禮也。』曰:『嫂溺,則援之以手乎?』曰:『嫂溺不援,是豺狼也。男女授受不親,禮也;嫂溺援之以手者,權也。』」根據孟子和淳于髡的對話,男女授受不親的禮文、常規,並非固定不變;在某種情境下,持守常規,反而失去常規、禮文所要呈現或維護的仁心或愛德,而淪為禽獸。可是,甚麼情境下人們應該採取權變?哪種權宜措施才是合宜?西方倫理學家約瑟夫.弗萊徹(Joseph Fletcher)於一九六○年代提出情境倫理學(situational ethics)引起很多的爭論,焦點之一就是規範與情境之間的緊張性和其所引發的難題。倫理道德抉擇之所以會成為人的難題,追根究柢來說,它是「我要作怎樣的人」的挑戰。

考克斯教授的《耶穌在哈佛的26堂課》這本書有一個附題:面對道德難題如何思辨、如何選擇(直譯是「在今日作倫理道德抉擇」)。很顯然,考克斯教授想把耶穌帶到哈佛大學,藉著一門課程和這本書,介紹耶穌的倫理教導,激發人們思考真實生活中的倫理道德抉擇。我們心中或許質疑,儘管耶穌可能是世人公認的偉大倫理教師,但是,一位兩千年前的倫理教師對於今日世人面對的一些倫理困境,如,因著生命科技所帶出來的生命倫理問題,或是科技工業所帶動之經濟發展帶來的生態問題,耶穌能給我們甚麼指引嗎?

考克斯教授當然也會覺察這一問題,他說,「跨過耶穌與我們之間的深淵並非毫無可能,秘訣就在於找到說故事的拉比,找到故事和我們的想像力之間的關聯。只要綜合這兩個要素,耶穌就能活在這個時代,也能喚醒現代沉睡的道德意識。」換句話說,銜接古代的耶穌和今日的我們的關鍵,在於明白耶穌是位說故事的拉比。考克斯指出,耶穌對倫理道德的教導,「大半仰賴故事、範例,而非戒律、原則」。他也引用猶太哲學家伊蒂絲.衛斯高洛格的觀點指出,「儘管倫理原則與道德理論非常重要,卻都無法激勵任何人。驅使人們付諸行動的是故事、敘述文、在某些情勢下應該選邊站的陳述。……簡而言之,故事幫助我們成為自己想成為的人。」故事,特別是耶穌的故事啟發、指引我們作人,作倫理道德抉擇。

因此,就如同新約聖經的馬太、馬可、路加、約翰等福音書,作者各自從他們的角度來述說耶穌的故事,考克斯也從他的研究來述說耶穌的故事──傳聞中關於耶穌的故事、耶穌所講述的故事、其餘有關耶穌的故事。考克斯承認這本書是他自己對耶穌故事的詮釋,他明白也不會反駁其他人的看法,他只希望我們也擁有耶穌的故事。他說,答案都在故事裡。其實,考克斯不只是從他的研究來述說耶穌的故事,他的敘述包含了他的體驗。他說,「先有體驗,才有故事。後來兩者互相交纏,因此往後的世代認為兩者密不可分。故事觸發了體驗,體驗又成為故事素材。」考克斯其實也是在敘述他的生命故事,耶穌在他生命中的故事,耶穌的故事幫助他作他該作的人。

考克斯說得很是,耶穌並不屬於任何宗教或教派。耶穌的故事或耶穌所說的故事的特別之處,在於故事指向人類存在的關鍵層面,人生的終極層面。宗教故事的真實性不在於人物與歷史的真確,而在於它是否引導讀者了解何謂真正的人性。耶穌的故事和耶穌所說的故事對今日的我們有甚麼意義?這個問題讓我想起《誰能寫出玫瑰的味道?》【注1】這本書的兩則故事:

門徒們正在討論老子的智慧:
知者不言,言者不知。
當大師進來,門徒們問他這話的意思。
大師說:「有誰知道玫瑰的味道?」
每個門徒都知道。
然後大師說:「將它用文字表達出來。」
每個門徒都沈默不語。

有一次,一個門徒抱怨說:「你講故事給我們聽,但是你從來沒有把意義也告訴我們。」
大師回答;「如果有人在送你水果前先咀嚼後再送給你吃,你覺得怎樣?」
沒有人可以為你找到意義。
連大師也不能。

考克斯說,耶穌不只去過哈佛一次;我認為,耶穌也來到台灣。我喜愛耶穌的故事,也享受考克斯所說的耶穌的故事,耶穌的故事幫助我作我自己、作倫理道德抉擇。因此,我很樂意寫此推薦文,但,我寫不出玫瑰的味道,我邀請讀者一起來閱讀耶穌的故事,我們都可以,或許也需要在耶穌的故事中找到屬於自己存在和作人的意義。

【注1】
The Spirituality of Imperfection: Storytelling and the Search for Meaning,原書名直譯為「不完美的靈性:說故事與生命意義的追尋」,作者是厄尼斯特.科茲(Ernest Kurtz and)、凱薩琳.凱遜(Katherine Ketcham)。兩個故事分別出自第39、40頁與第29頁。

undefined

耶穌在哈佛的26堂課:面對道德難題如何思辨、如何選擇
作者: 哈維.考克斯 Harvey Cox

現代社會的犯罪與弊案中,有不少出身名校的精英份子牽涉在內,
哈佛校方決定開設一門道德判斷課,沒想到竟然爆冷門,甚至連外交官風靡而來,
本書引薦汲取耶穌的故事與智慧,折服了現代眾人。


蘋果日報總主筆卜大中        、前玉山神學院副院長 陳南州
台大哲學系教授 孫效智       、台灣神學院教授 鄭仰恩
台灣基督長老教會牧師 盧俊義  ──鄭重推薦


讀書花園 🌸 https://goo.gl/ngnmnP   博客來 🍀 https://goo.gl/ZozFvi

創作者介紹

啟示出版

啟示出版 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()